荣誉——— 淡如水

　　 张兰教授从 1995 年开始在我校化学化工学院执教至今，先后入选 “ 福建省百千万人才培养工程 ” 和 “ 福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划 ” ，曾于 2002 年 、2006 年两次获得福建省科学技术进步二等奖，更于今年荣获 “ 全国巾帼建功标兵 ” 的称号。面对这许许多多的荣誉，张兰教授的心态十分地平静。她觉得自己受之有愧，作为一名科研人员，她只是做了自己应该做的事情。对于她来说，荣誉只是自己的努力受世人肯定的一种方式。本科毕业后，张教授曾在闽江学院任教，工作期间，她深刻地感受到作为一名教职人员，自己现有的学识是不够的，想要成为一名合格的教师，必须要有更高层次的学识。正是这种强烈的求知欲望使她一路从学士学位攻读到博士学位，成为了一名优秀的教授。在张兰教授的心中，荣誉所带来的快乐永远没有在工作上和教学上的成就更让她有满足感。

兴趣———浓似火

　 在张兰教授的眼中，兴趣就是化学，化学就是工作，工作就是一切快乐的来源。当她投入到工作状态的时候，所有的不快和郁闷通通都会被抛到脑后。曾经有一位记者采访张兰教授，当问及是否知道时下热门的电视剧时，张教授很坦然地回答，她并不知道。记者又问到：“那你平时都在做什么？”张兰教授的回答是：“工作，还是工作。”“这样频繁的工作不累吗？”“不累，因为喜欢所以我很快乐。”在张教授看来，一个人生活和工作的最高境界就是从事一份自己感兴趣的，并且可以得到满意回报的工作。从华东师范大学毕业后，张兰教授也在外企工作过，但是经过一段时间，她发现，只有教师才是她理想中的工作，她对教师职业的热爱胜过了一切。于是毅然回到学校从事教学工作，即使在当时外企的年收入是教师收入的多倍。

教学———情似海

　　“ 言传身教，先做好自己 ” 是张兰教授的教学理念。她认为要授好课就要以深厚的科研经验作为基础，所以她在教学的同时还在不断地充实自己。 目前共培养硕士研究生 11 名，还有在读博士 2 名，在读硕士 13 名。当谈及自己的学生时，张老师立即露出了欣喜之情。她说： “ 作为一名老师，我有着单纯的快乐。我是他们的老师，我教会他们知识，但是同时他们也是我的老师，他们教会我保持一颗与时俱进年轻的心。 ” 也正是因为如此，张老师与年轻人没有代沟。年轻人喜欢的音乐，看的电影，谈论的主题，也是张老师生活的内容。作为一名教师，给张老师带来满足感的不是多少荣誉，而是看着自己的学生走上工作岗位，获得成功。她不仅仅是一个教授，一个老师，也是一个妻子，一个母亲。当问到是否觉得因为工作而牺牲了许多家庭生活，张老师却摇摇头说： “ 不觉得是牺牲，只是对家庭有愧疚。 ” 是啊，作为一个老师，一个科研工作者，她现在获得的成就所要付出的时间和精力是不计其数的。但是，就象张老师所说的，她现在的成功离不开家庭成员的支持，她的父母、丈夫、孩子。张兰教授深知，一个人所扮演的社会角色多种，不可能面面俱到，总是有轻重之分的，所以，她将自己定位在一个教授的角色上，把自己生活工作重心放在上面。也正是因为这样，让她和家人更珍惜周末相处的时光。张兰教授和她的家人仍旧觉得十分的快乐和幸福，她的女儿也为自己有这样一个母亲而感到骄傲。

生活———高品质

　 学生评价她为“金领”型的教授，不仅仅是因为教学与科研上取得的成就。更是因为她是一个懂生活、会生活，并过着一种自己想过的生活的教授。闲暇时间，她会坐在江边的咖啡屋里，品着一杯香醇可口的咖啡，看着奔腾的江水，任思绪飞扬。她的 QQ 签名上写着：“一个人静静地坐在湖边。”这描绘的是怎样的一份悠闲的景象，作为一个忙碌的教授，她为自己的心灵留了一方闲适的净土。冬天的时候，她还喜欢躺在家里露台的躺椅上，晒着暖暖的太阳。对于张兰教授来说，电脑是她生活中密不可分的一部分，它是工作的伴侣，更是学习新鲜事物的平台。同时下的年轻人一样，张兰教授也将 QQ 作为主要的联系方式之一，平日里，与学生交流，同他们一起玩游戏。
　　对于将来，她也有着自己的规划。张兰教授面带笑容地告诉我们，她想要在 60 岁以后，学摄影，学钢琴，学画画，学许多她想却没有时间做的事情，想做一个背包族，去年轻时没去的地方，一边走一边看。或许，许多人会认为，将这些留到以后去实现，不如现在立马行动。但是正如张兰老师告诫我们在校大学生的一样：年轻＝积累。不要忙着享乐，不必忙着赚钱，只有打下坚实的基础，才能有更高的起步，取得更大的成就。