“知识总是有用的”

　　齐虹老师1978年考入哈尔滨工业大学，4年的大学时光磨砺了她，也造就了她。
　　说起那个时候为什么选择高考进入大学，齐虹老师说：“这最要感谢我的父亲。”她的父亲是一名飞行员，十分重视子女的教育。那时候的年轻人面临的选择有三个，一是“上山下乡”，进行革命磨炼；二是进入工厂工作；三是参加高考。那时，齐虹老师还是一名高中一年级学生，当学校开始高考报名时，她有些犹豫，是父亲的鼓励坚定了她的选择，父亲告诉她说：“知识总是有用的，多学一点对自己没有坏处。”一句朴实的话也成了她今后学习的指导。
　　1978年，她带着一种自豪感进入了大学，成了“文革”恢复高考之后，参加全国统考的第一届大学生。初入大学除了自豪，更多的应该是迷茫。那时班上的同学年龄差距很大，大的有三十多岁的，小的只有十几岁。作为班上年龄较小的学生，大学的生活在齐虹老师的脑子里只有个概念，具体的什么规划却是一片模糊。但父亲的那句“多学点知识总是有用的”成了她那时心中的坐标。
那　　个时候班上的学习气氛很好，大家都坚持自习。齐虹老师就是在这样良好的氛围中开始了大学生活。学习成了她的大学生活的核心。四年的勤奋学习为齐虹老师打下了扎实的学术功底。

“给人知识，自己就要有更多的知识”

　　1982年，齐虹老师大学毕业，她选择了留校任教，开始走上了教师的岗位。
　　那时，哈工大有一个制度，就是新来的老师要从助教做起。助教在他的导师带领下进行听课、批改作业、试讲这样一些琐碎的工作。
　　导师对于新来的老师要求十分严格，对于老师的笔记、板书都有很细致的要求。第一次的试讲对齐虹老师来说一直记忆犹新，导师的一句话也成了齐虹老师之后工作的指导：“作为老师是给人传授知识的，而要给人知识自己就要有更多的知识。”
　　导师的严谨治学和不断充实提高自我的态度深深地影响了齐虹老师。两年的助教学习也使齐虹老师渐渐形成了严谨、求实、向上的教学态度，而这些品质也成了她性格中的一部分。
　　1984年齐虹老师正式走上了讲台，1986年齐虹老师在哈工大开始了自己研究生课程的学习。
　　不断地充实自己，在学习中提高自己，让自己拥有更多的知识，这样才能让自己的光和热在教师的讲台上更好地散发。

桃李不言，下自成蹊

　　自从教至今，齐虹老师已经在教师的讲台上耕耘了二十多年，默默的耕耘换来的是学生的肯定和“桃李遍天下”。
　　在“我心目中的好老师”颁奖晚会上，电气学院的学生举着一块用红色笔写着齐虹老师名字的牌子，让齐虹老师感动不已，她说：“那块牌子特显眼，一眼就能很清楚地看到，我觉得这是对我多年付出的最好回报。”
　　二十多年的教学生涯，齐虹老师曾经任过电路、电磁场、电工学等学科的老师，同学们给她的评价是，她是一个负责严谨的老师，上课不苟言笑，对学生要求严格。齐虹老师所任的科目都是理工科学生必选的科目，她的学生都来自各个学院。各学院本身对于电路这门课的要求不同，这样来说就需要老师根据所任教的学院的不同准备不同的教学方案。同时，电路这门课程本身就有大量的作业需要批改。对于课堂教学而言，仅仅用电子课件远远不够，因为这样不能完全地揭示一个定理产生的全过程，这就需要课堂上有大量的板书，平时备课要完成大量的习题。在新校区任教还存在着与学生交流不便的困难，齐虹老师就在下课的时候主动去问学生在学习中遇到了什么困难，并积极地加以解决。
　　在问及齐虹老师这么多年的教学生涯中最难忘的学生的时候，她表示，其实最让她难忘的学生是那些能努力向上的学生。有一个前几届的学生性格有点内向，学习上有些吃力，齐老师得知后就反复地和该同学谈心交流，终于使这位学生的学习渐渐有了起色。真诚地与学生进行交流和沟通，让自己的教学更加贴近学生，这就自然而然地换来了学生对于她的肯定和支持。
　　有了付出才有回报，无论是教师节同学们发给齐老师的问候短信，还是“我心目中的好老师”的光荣称号，都是对于齐老师多年付出的回报。
　　桃李不言，下自成蹊。